De los títulos a las herramientas: por qué la Formación Profesional (FP) es el nuevo camino hacia el emprendimiento

¿Merece la pena estudiar una carrera universitaria cuando los oficios de siempre ofrecen hoy más posibilidades de encontrar trabajo, independencia y oportunidades para emprender?

En este artículo te mostramos cómo la Formación Profesional (FP) se está convirtiendo en una opción real y potente para jóvenes —especialmente mujeres y migrantes— que quieren integrarse, prosperar y liderar su propio camino laboral. Con datos, comparaciones y propuestas desde la Comunidad Valenciana, vamos a descubrir por qué ha llegado la hora de pasar de los títulos a las herramientas.

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El contexto internacional: ¿Qué nos enseña la generación Z en EE.UU.?

Un artículo reciente de Business Insider (mayo 2025) explica cómo miles de jóvenes en Estados Unidos, sobre todo de la generación Z (personas nacidas aproximadamente entre 1997 y 2012, edades comprendidas entre 13 y 28 años), están dejando de lado la universidad para dedicarse a oficios tradicionales como fontanería, electricidad, climatización o jardinería. ¿Por qué? Porque la universidad es muy cara, los trabajos de oficina no son tan seguros como antes y la inteligencia artificial está reemplazando muchas tareas administrativas.

Pero lo más interesante no es solo ese cambio de rumbo, sino cómo estos jóvenes han transformado su oficio en negocios rentables. Utilizan tecnología como la inteligencia artificial, las redes sociales o programas de gestión para hacer crecer pequeños emprendimientos que les dan independencia económica, sentido de propósito y estabilidad.

Comparativa EE. UU. con España: ¿Estamos preparados para ese cambio?

En España, la situación tiene sus propias características:

Aspecto	Estados Unidos	España
Coste de la universidad	Elevado (deudas de hasta 23.000 €)	Subvencionada o gratuita, pero con alto abandono
Tasa de desempleo juvenil	~10%	27% (2024, una de las más altas de la UE)
Oferta FP	Alta demanda, pero limitada promoción social	En expansión, aún con estigma (1)
Migración	Interna y externa, movilidad laboral alta	Migración mayoritariamente latinoamericana, integración más compleja (2)
Mercado laboral	Flexible, emprendedor	Rígido, burocrático, pero con ayudas públicas crecientes

(1) En la Comunidad Valenciana, centros de FP como los de Sagunto, Gandía, Xàtiva o Valencia capital ofrecen formación en oficios con alta demanda de empleo. Sin embargo, muchos jóvenes —especialmente migrantes o de entornos vulnerables— todavía no ven en estos oficios una vía de progreso, a veces por prejuicios sociales o porque faltan ejemplos visibles de éxito.

(2) Aunque compartimos idioma y cultura con muchos migrantes latinoamericanos, hay retos específicos para su integración laboral, como:

• Reconocimiento de títulos: Muchos profesionales deben homologar sus estudios, lo que es un proceso largo y complicado.
• Desconocimiento del sistema: Falta de información sobre las oportunidades que ofrece la FP y el emprendimiento en España.
• Barreras administrativas: Trámites legales y burocráticos que dificultan el acceso al empleo o la creación de empresas.

Por eso, es clave ofrecer orientación y apoyo específico para que puedan aprovechar las oportunidades que existen.

El papel de la empresa privada: romper el círculo vicioso

Las empresas tienen que implicarse más, porque son las principales beneficiadas en contar con empleados bien preparados. Además, pueden ayudar a romper el círculo vicioso que sufren quienes no tienen experiencia por ser jóvenes o por querer reinventarse: si nadie les da una oportunidad, nunca podrán demostrar lo que valen.

Reflexiones para un cambio de mentalidad más profundo

1. No se trata solo de estudiar, sino de construir un proyecto de vida realista y sostenible: La FP permite empezar a trabajar rápido, ganar experiencia y emprender con herramientas prácticas.

Fuente: Informe 2024 Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, Inserción Laboral de las personas graduadas en Enseñanzas de Formación Profesional, elaborada a partir de la integración de información procedente de fuentes educativas y de afiliación a la Seguridad Social.

2. Los oficios no son una opción de segunda: Son esenciales para la economía circular, la transición ecológica y el bienestar social.

3. La digitalización no es enemiga del trabajo manual: Hoy, un electricista con buena formación puede automatizar presupuestos, usar inteligencia artificial (IA) para atender a sus clientes y promocionarse exitosamente en Instagram.

4. La inmigración organizada, desde el punto de origen, debe verse como un activo: Muchos migrantes, con altas credenciales académicas y amplia experiencia, traen oficio y vocación. Un entorno de FP adaptado puede convertirlos en empresarios que generen empleo, desde el día 1.

5. Necesitamos más ejemplos reales y menos discursos vacíos: Jóvenes que montan negocios de reformas, mantenimiento, peluquería, comida, climatización o jardinería deben tener visibilidad. Son la prueba de que la FP también emprende.

Reflexiones para un cambio de mentalidad más profundo

Empresas, centros educativos de FP y ONG especializadas en mentoría pueden impulsar iniciativas como:

• Revalorizar la FP desde la ESO: Incorporar orientación profesional práctica en la educación secundaria, mostrando rutas reales de empleo y testimonios de personas cercanas.
• Crear más alianzas entre escuela, empresa y ONG: Como hace Secot, promover mentores que acompañen a estudiantes de FP en su primer año de emprendimiento. La Generalitat Valenciana ha establecido diversos convenios de colaboración con entidades para promover la FP. También ha establecido, el Programa Emprén el cual tiene como objetivo dinamizar experiencias de cultura emprendedora en todos los centros que ofertan Formación Profesional. Pero necesitamos hacer mucho más.
• Impulsar campañas de comunicación con protagonistas reales: Mostrar el día a día de una mujer fontanera, un joven electricista o un migrante con su propio negocio de pintura.
• Facilitar microcréditos (pequeños préstamos para empezar un negocio) y espacios compartidos para el autoempleo en oficios: Más iniciativas como las de Caixa Popular y Microbank. Porque emprender no es solo tener una idea, sino contar con un entorno que lo haga posible.

Consideración especial: la mujer joven en la FP y el emprendimiento

La participación femenina en FP, sobre todo en áreas técnicas (STEM, acrónimo en inglés que hace referencia a Science, Technology, Engineering and Mathematics -ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas-), sigue siendo baja. Para cambiar esto, hace falta:

• Dar más visibilidad a referentes: Mostrar historias de mujeres que han triunfado en oficios tradicionalmente masculinos.
• Establecer mentorías específicas: Programas que conecten a jóvenes con profesionales experimentadas.
• Ofrecer formación adaptada: Cursos y talleres que respondan a las necesidades y retos específicos de las mujeres en el mundo laboral y emprendedor.

Reflexión final

La universidad es una gran opción para muchos. Pero la Formación Profesional es una gran oportunidad para muchos más. Si quieres trabajar con las manos, la mente y el corazón… el oficio puede ser tu camino. Y el emprendimiento, tu forma de cambiar el mundo.

«La mejor forma de predecir el futuro es crearlo.» — Peter Drucker

Llamado a la acción

¿Y tú, vas a seguir esperando el permiso o vas a construir tu propio camino?

Si estás en Formación Profesional, has terminado tus estudios o vienes de otro país buscando tu lugar, el momento de emprender con tus manos, tu talento y tu pasión es ahora. Desde nuestra ONG te acompañamos con mentoría, herramientas digitales, formación y comunidad.

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La FP no es el final. ¡Es el principio de todo lo que puedes crear.!

Valencia, 30 de mayo de 2025

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